“7步閱讀法”打開親子閱讀繪本世界!

在開始親子閱讀之前,您是否知道怎樣去閱讀一本繪本呢?所以,身為家長,您需要做的準備工作就是搜資料了解親子共讀的方法、形式。 封面,是繪本的臉。好的封面,是一本繪本的靈魂,一眼就能吸…

在開始親子閱讀之前,您是否知道怎樣去閱讀一本繪本呢?所以,身為家長,您需要做的準備工作就是搜資料了解親子共讀的方法、形式。

封面,是繪本的臉。好的封面,是一本繪本的靈魂,一眼就能吸引人們的注意,讓人產生一種想把它拿在手里,好好看一看的沖動。

除了吸引我們的好奇心,幫助我們推測故事,封面還可以把這本書的創作者和出版者介紹給我們。出版者名字寫在封面的最底下,一定要看。因為一家優秀的出版社,就是一本好圖畫書的保證。

看完封面,接著看封底。封面看一遍、兩遍都行,但是封底至少要看兩遍??垂適輪?,先看一遍??賜旯適輪?,再看一遍。因為有極個別調皮的作者,會把故事的結尾畫在封底上。

只有當環襯是一張白紙的時候,你才可以想都不想地一下子翻過去。要是環襯有顏色,請你至少花上10秒鐘,看看它是什么顏色。作者選擇的顏色,一定最貼近故事的主題和氛圍。

記住,打開一本繪本,不要著急往后翻,后面的故事是逃不掉的。請先看前環襯,讀完故事,再看后環襯,看看它們都告訴了我們什么。

有時,前環襯和后環襯遙相呼應,一個作為故事的開頭,一個作為故事的結尾,要是漏看一個,就會說出完全相反的結局。

繪本不只是圖畫講故事,文字也講故事。如果只看圖畫,那只是喚醒了故事的一半生命。同樣,只看文字不看圖畫,也只是喚醒了圖畫書的一半生命。

一本繪本至少會包括三個故事:第一個是文字講述的故事,第二個是圖畫講述的故事,第三個是文字與圖畫相結合而產生的故事。

第三個故事,有時與第一個、第二個故事講的是同一個故事,有時與第一個、第二個故事講的不是同一個故事。當它們講述同一個故事時,文字和圖畫的關系有點像一對親密的戀人,它們手拉手,互相補充,一起努力把故事講好。

當第三個故事與第一個、第二個故事講的不是同一個故事的時候,文字和圖畫的關系有點像一對即將分手的戀人,乍看上去,它們還在手拉手地講一個故事,但實際上已經同步不同調,在各說各話了。

就像繪本故事《媽媽,你在哪兒?》,雙線的敘事結構,友誼的跨代聯結,畫面細節豐富有趣,左右上下空間一一對應,能讓孩子獲得觀察和尋找的樂趣。

繪本是翻頁的藝術,是按照書頁的順序來連續地表現整個故事的,為了吸引讀者迫不及待地往后翻頁,創作者在文字和圖畫里都做了巧妙的設計。

想真正讀懂一本繪本,沒有別的捷徑可走,只有一個辦法,就是反反復復地細讀文本(包括文字和圖畫),至少要讀到十遍以上。

繪本把太多的東西都悄悄隱藏起來了,留待你去尋找、去發現、去感受。只要你多讀幾遍,就會發現許多你第一遍看時沒有發現的東西。

繪本從頭到尾都充滿了迷人而卓越的版面設計,是一門平面設計的藝術。作為沒有學過平面設計的常人來說,怎么看得懂呢?那就是對著繪本的頁面版式不停地發問。

為什么它的畫面一頁比一頁大,突然來了個跨頁大畫面呢?為什么它的文字不排在圖畫里,要排在圖畫外呢?……只要能把問題問出來,你再帶著問題把書看一遍,就一定可以知道平面設計師為什么要這樣設計了。

繪本可以討論的話題很多,最難的莫過于這本繪本的背后告訴了我們什么。有的圖畫書的主題、思想、觀點藏在一個你看不見的地方,要用思考力才能把它們找出來。

關于繪本的主題及思想的討論,對于年幼的孩子來說,家長或者老師一定不能限制孩子的想象力,讓孩子想到什么就分享什么,而且要利用各種提問筐、討論筐,激發孩子表達的欲望。

對于年齡稍大的孩子,可以通過人物、時間、地點、起因、經過、結果六要素讓孩子的思考更加縝密,讓孩子的邏輯更加清晰。

天向教育由天向優學(北京)教育科技有限公司打造,一直專注于12歲以下兒童的核心學習能力、自主學習能力、閱讀能力、數學專項能力的培養與提高,贏得了廣大家長與學生的擁戴,因此,擁有良好的發展前景,加盟……

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作者: maiqi

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